詹姆斯·布兰奇·卡贝尔。最著名的格言

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詹姆斯·布兰奇·卡贝尔。最著名的格言

善恶都有着非常严格的记录……而每个人的脸就是他们的账本。
当一本书被写出来并被印刷时，它就成为一个个体。
文学是一个巨大的集市，人们什么都喜欢买，除了镜子。
人们从来不想听到除了他们已经同意的事情之外的任何事情。
没有比爱更好的礼物了。
时间的触感比大力神棍的打击还要强烈。
信仰意义不大……乐观主义者确信我们生活在最好的世界，悲观主义者则担心我们是……因此，我宁愿不认为自己是第一或第二。
我遵循我自己的想法和我自己的愿望。

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“聪明人想得更好”这句话似乎是同义反复——他们聪明是因为他们想得更好。但我们所说的“想得更好”是什么意思？可能是大脑工作效率更高的事实。的确，神经回路的有效运作与智力水平之间的联系似乎被认为是理所当然的，大多数心理学家和神经科学家长期以来一直在对神经效率的假设进行操作，但只是作为一种假设。这里没有实验证据；人们必须满足于推测的不言而喻。

然而，证据是由苏黎世联邦理工学院的研究人员获得的。在某些时候，他们注意到智商略高于平均水平的人的大脑电活动与高智商的人的大脑活动不同。这些差异在执行旨在积极使用工作记忆的任务时表现出来。

工作记忆或工作记忆（不要与短期记忆混淆）存储瞬间心理活动所需的小块信息，例如，解决逻辑问题或理解复杂信息。这取决于我们如何在源源不断的信息流中将必要的与不必要的分开，或者，例如，我们对情况变化的感觉如何。

皮层的额叶在解决这些问题方面发挥着积极作用。实验在于向一组学生提供一组复杂程度不同的认知任务：例如，向他们展示一组特定的图片，如果可能的话，他们必须记住这些图片，然后向他们展示第二张图片。一组图片，现在有必要在有限的时间内确定第二组中的哪一组在第一组中。根据常规智商测试的结果，将所有参与实验的人分成两组；使用脑电图仪记录所有大脑活动（研究人员认为，EEG 方法非常适合评估不同人群大脑活动的平均差异。）。

在《情报》杂志的一篇文章中，作者写道，在执行最简单和最困难的任务时，中等聪明的学生，尤其是聪明的学生的大脑工作大致相同。然而，在中等难度的任务上，差异是显而易见的。在这种情况下，重点不是有些人应对了它们，而另一些人则没有——两组人都以同样的方式应对了测试——但这需要为不同的人提供不同的资源。对于智商高于平均水平的人来说，以更经济的努力解决了中等难度的任务，而额叶的工作量更少。对于智商略高于平均水平的人来说，中等难度的任务需要更多的大脑活动。换句话说，聪明的学生思考效率更高。让我们再重复一遍：他们都解决了这个问题，但对于某些人来说，解决方案需要更少的神经努力。

可以训练工作记忆和相关的智力功能吗？该作品的作者给出了一个令人失望的答案：即使一个智商较弱的人训练完成一些艰巨的任务，如果他们被迫解决另一个难题，他不会比未经训练的竞争对手有任何优势，尽管与训练一。然而，神经科学家和心理学家对此并没有达成一致意见，他们中的许多人认为很有可能“抽出”智力的不同部分。

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