你现在在哪里，谁在亲你的手指？用语单位的含义、起源、使用示例

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你现在在哪里，谁在亲你的手指？

维尔廷斯基 A.N.

用语： 你现在在哪里，谁在亲你的手指？

含义： 一个心爱的女人的记忆，仍然令人兴奋和亲密。

原产地： 摘自他自己的歌曲的诗人和表演者亚历山大·尼古拉耶维奇·维尔廷斯基（1911-1889）的歌曲“Purple Negro”（1957年出版）：“你现在在哪里，谁亲了你的手指？//你的中国李去哪儿了？/ / 你似乎很喜欢葡萄牙语，// 或者你和马来人一起离开了？”

随机用语：

你来自哪里，漂亮的孩子？

含义：

在一次意外的会议上开玩笑地讽刺地。

原产地：

来自 A. S. 普希金（1832-1799）的戏剧“美人鱼”（1837 年）的最后一幕，王子用这样的话称呼小美人鱼。由于 A. S. Dargomyzhsky 写在普希金故事中的同名歌剧（1856 年），这种表达方式变得流行起来。通常在一个意想不到的会议上开玩笑-讽刺。

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成人和儿童对时间的看法不同 10.02.2023

众所周知，时间的感知会随着年龄的增长而变化，现在匈牙利的研究人员已经能够弄清楚为什么会发生这种情况。

儿童和成人对时间的看法明显不同：四十分钟的研讨会对成年人来说似乎很短，而且对于许多一年级学生来说，在课堂上坐那么多时间是一项困难的测试。当然，对时间的感知受到许多因素的影响，从一个人的气质到对情绪激动事件的饱和度，但 Etvos Loran 大学（匈牙利）的研究人员决定研究主要因素之一的影响：年龄主题。

实验涉及 138 人，分为三组：“学龄前儿童”（4-5 岁）、“小学生”（9-10 岁）和“成人”（18 岁及以上）。所有参与者都被要求观看几个持续一分钟的视频：这些是流行动画系列的节选，在视觉和听觉丰富度上保持平衡，但在事件上有所不同。

一个视频是一个迷你故事（一名警察救助动物并逮捕一名小偷），另一个视频几乎什么都没有（六个人乘划艇离开）。一半的受试者被要求先看一段“活跃”的视频，然后再看一段“单调”的视频，另一半则相反——反之亦然。实验结束时，参与者被要求回答以下问题：哪个视频更长？

三个年龄组的结果各不相同：三分之二的“学龄前儿童”认为“活跃”视频更长，而相反，四分之三的“成年人”表示关于警察的视频是比关于赛艇的视频短。从“小学生”的调查结果来看，从“学龄前”到“成人”的时间感知转变发生在七岁左右的孩子身上：“小学生”也更常被称为“单调”的视频更长，虽然他们在这个问题上不像“大人”那么清楚。

为了解释成人和儿童在时间感知上的差异，研究人员转向了启发式的概念，这是一套不需要太多思考和计算就能快速做出复杂决定的规则和方法。尤其是对于一个小孩子来说，他越能讲述自己看过的视频，在他看来就越长。成年人则不同：在成长过程中，我们熟悉了绝对时间的概念，但仍然受制于自己的感知，当无聊的会议上，秒数像嚼口香糖一样拉长，看一部精彩的电影时，我们忘记了看时钟。

因此，熟悉绝对时间的概念，以自己的节奏流动并被测量，改变了我们大脑中对时间的感知：进入成人世界，孩子们被迫重建他们对时间的感知，因为现在不是他们他们自己，但他们手上的时钟决定了一个事件或另一个事件的持续时间。

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