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什么样的蚂蚁在没有其他奴隶蚂蚁的帮助下甚至无法自己进食? 详细解答

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你可知道?

没有其他奴隶蚂蚁的帮助,什么样的蚂蚁甚至不能自食其力?

在蚂蚁之间的其他社会关系中,还有所谓的“奴隶制”。 它包括蚂蚁从另一个蚁丘上偷取蛹并从中饲养个体的事实,这反过来又培育出外来物种的后代。 而且,如果很多种类的蚂蚁都可以不用“奴隶”来照顾自己的后代,那么有些物种,比如亚马逊蚂蚁,就只能得到别人的蛹,甚至不能自己吃东西。

作者:吉米·威尔士、拉里·桑格

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儿童音乐课的好处 13.01.2015

您的孩子不想上音乐学校吗? 试着说服他不要放弃课程——演奏乐器对发育中的儿童大脑有好处。

我们常常为被迫上音乐学校的孩子感到难过,认为在普通的普通教育学校里无论如何都会有很大的负担,再加上钢琴-小提琴-视唱,他们通常会停止做任何事情,开始累了等等。然而,音乐课实际上只对孩子有益,而不仅仅是开阔他们的视野,培养多才多艺的个性。 来自佛蒙特大学(美国)的心理学家认为,音乐课可以帮助孩子管理自己的情绪、提高注意力并减少焦虑。

随着儿童年龄的增长,大脑皮层的厚度会发生变化。 它的某些部分可能会变厚,其他部分可能会变薄,这些变化反映在行为上:孩子注意力不集中,学习成绩下降,可能会出现抑郁或攻击性增加。

心理学家提出了将大脑皮层的变化与音乐课(或缺乏音乐课)联系起来的想法。 他们分析了 6 多名 18 至 XNUMX 岁儿童和青少年的脑断层扫描数据。正如预期的那样,音乐课主要反映在负责运动协调的运动皮层中。 但是,此外,负责行为、注意力、工作记忆、组织和行动计划的那些领域也存在差异。 音乐课的影响是有利的——皮层的变化表明它成熟得更快,即上述所有关于注意力、情绪、行为等的功能。 应该可以正常工作。

断层扫描数据通过心理测试得到证实,实验参与者在观察持续的几年中进行了多次。

换句话说,即使孩子没有成为一名伟大的小提琴家或钢琴家,音乐课仍将有益于发育中的孩子的大脑。 尽管即使在这种情况下,强行将孩子送进音乐学校也不值得。

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