米哈伊尔·瓦西里耶维奇·奥斯特罗格拉茨基。一位科学家的传记

奥斯特罗格拉茨基·米哈伊尔·瓦西里耶维奇。这位科学家的传记

伟大科学家的传记

米哈伊尔·瓦西里耶维奇·奥斯特罗格拉茨基 （1801 1862）。

米哈伊尔·瓦西里耶维奇·奥斯特罗格拉茨基于 12 年 24 月 1801 日（XNUMX 日）出生在波尔塔瓦省科比利亚克区帕什纳亚村一个贫穷的地主家庭。

1816年，他进入哈尔科夫大学物理与数学系，很快就开始以他在数学研究上的非凡成就让大家大吃一惊。大学校长 T. F. Osipovsky 教授，一位才华横溢的数学家和杰出的教师，引起了对米哈伊尔的关注。他赢得了一个有前途的年轻人并监督他的学习。 1818 年 1820 月，奥斯特格勒茨基毕业于哈尔科夫大学，并于 XNUMX 年顺利通过了科学候选人的考试。在他面前，似乎开辟了一条通往大学教授的直接道路。

然而，奥斯特罗格拉茨基没有获得学位，其原因是在哈尔科夫和俄罗斯其他大学展开的激烈的意识形态斗争，这是由亚历山大一世统治的最后几年的反动引起的。教育和大学成为反应的第一批受害者。

T. F. Osipovsky 是进步学生的宠儿，坦率地说是个唯物主义的人，却失宠了。他被解雇了，同时对志同道合的人和粉丝造成了打击。其中一个是他最好的学生奥斯特罗格拉茨基，他被告知他没有参加关于哲学和“上帝的知识和基督教教学”的讲座，这是所有学生的必修课。在这个微不足道、牵强附会的基础上，他不仅被剥夺了科学候选人的学位，而且还被剥夺了大学文凭。这是对未来科学家的史无前例的嘲弄，他的才华在当时就已经被注意到了。

幸运的是，蒙昧主义者没有成功地毁掉奥斯特罗格拉茨基的才能。相反，他对数学的热爱在他身上得到了极大的加强，他决定在巴黎理工学院优秀数学家的指导下继续深造。他于 1822 年 XNUMX 月到达那里。在理工学院、索邦大学、法兰西学院，他聆听了著名科学家柯西、傅立叶、拉普拉斯、蒙格、泊松、勒让德斯特姆、庞塞莱、维恩等人的讲座，为数学分析、数学物理开辟了新的道路和力学。在研究并吸收了法国数学学校所取得的成果后，奥斯特罗格拉茨基本人开始处理当时的重要和热门问题，而且往往领先于他的巴黎同事。

这位年轻科学家的杰出能力很快得到了相当广泛的认可。因此，柯西在 1825 年发表在巴黎科学院期刊上的回忆录中，赞扬了奥斯特罗格拉茨基关于积分计算的第一项科学研究。柯西写道：“……一位俄罗斯年轻人，具有远见卓识，并且非常擅长计算无穷小，他也使用相同的积分并将它们转换为普通积分，为我提到的公式提供了新的证明上面，并概括了其他公式，由我放在理工学院的第 19 个笔记本上。奥斯特罗格拉茨基先生亲切地告诉我他的主要工作成果。”

1826年，这位俄国科学家向巴黎科学院提交了他的第一部科学著作——《关于波在圆柱盆地中传播的回忆录》，受到柯西的高度赞赏，并发表在科学院的会议记录中。这项工作的科学意义至少可以通过以下事实来判断：早在 1816 年，该学院就宣布了一项针对其解决方案的特别竞赛。

1824-1827 年间，奥斯特罗格拉茨基又提交了几本回忆录。这些工作加强了这位年轻科学家的科学声誉，并为他赢得了许多法国数学家的友谊和尊重。

但米哈伊尔·瓦西里耶维奇无情地被他的家乡所吸引，他的成功在那里众所周知。难怪出国留学的年轻人，亲朋好友都用一句话告诫：“成为奥斯特格勒”。

1828年，他前往俄罗斯。这次旅行很辛苦。在途中他被抢劫了，他不得不步行从美因河畔法兰克福到圣彼得堡。同样从国外赶来的“俄罗斯行人”看起来很可疑，到处都是十二月党人起义的可疑当局对他进行了秘密警察监督。很可能，奥斯特罗格拉茨基直到他生命的尽头才知道这件事。

奥斯特罗格拉茨基抵达圣彼得堡后，立即开始了他在科学院的卓有成效的工作和充满活力的教学活动。科学院高度赞赏奥斯特罗格拉茨基的科学活动：1830 年 1834 月，他被选为非凡的，一年后 - 应用数学的普通院士。从那时起，他的生活充满了创造性的成功，他的活动以被授予多项荣誉学术头衔为标志。 Thus, in 1841 he was elected a member of the American Academy of Sciences, in 1853 a member of the Turin Academy, in 1856 a member of the Lynch Academy of Rome and in XNUMX a corresponding member of the Paris Academy.

奥斯特罗格拉茨基的科学兴趣早在他启程前往巴黎之前就已确定。 1820 年，奥斯特罗格拉茨基在对哈尔科夫大学理事会的解释中写道，他想“在与应用数学相关的科学方面提高自己”。事实上，他将他的许多著作都献给了数学物理和力学，成为为这些科学奠定基础的人之一。

Ostrogradskii 写了 XNUMX 篇关于数学物理的论文。其中大多数与热传播、弹性理论和流体动力学问题有关。他在热理论方面的工作具有最大的科学意义。这些研究除了包含与热传播理论直接相关的最重要结果外，还具有重要的一般数学意义。一方面，它们为我们这个时代发展的许多重要理论奠定了基础，另一方面，它们包含了数学分析中的核心定理之一。

Ostrogradsky 是第一位研究分析力学的俄罗斯科学家。他在分析力学方程的积分方法和静力学广义原理的发展方面拥有一流的研究。

Ostrogradsky 最杰出的研究涉及对力学基本原理和方法的概括。他对变分原理的发展做出了重大贡献。力学的变分原理是这位科学家一生都感兴趣的问题之一。对变分法和力学变分原理的不断回归，使他与变分法的创造者之一、分析力学的创造者拉格朗日产生了联系。

Ostrogradsky 以最一般的形式研究分析力学问题。这个问题的这种表述反过来又导致了对变分法的研究，作为一个特例，变分法包括动力学。奥斯特格拉茨基的回忆录《关于等长线问题的微分方程》于 1850 年发表在圣彼得堡科学院的《学报》上，同样属于力学和变分法。凭借这种方法，奥斯特罗格拉茨基的力学研究极大地丰富和发展了对变分原理的理解，主要是从数学的角度。因此，Hamilton 提出的积分-变分原理被正确地称为 Hamilton-Ostrogradsky 原理。

他的力学著作，包括《分析力学讲义》和《天体力学教程》，是俄罗斯力学学派建立和发展的基础。 Ostrogradskii 的数学分析著作在大多数情况下都受到他在数学物理和力学方面的研究的启发：它们为当时的理论自然科学提出的数学问题提供了解决方案。于是，他在研究固体中热传播的过程中，获得了著名的公式，该公式现在以奥斯特罗格拉茨基-格林公式的名义被收录在所有数学分析教科书中。目前，该公式在数学物理、矢量分析等数学分支及其应用中发挥着巨大的作用。

毫不夸张地说，Ostrogradskii 在数学分析领域也做出了杰出贡献。他的成果作为现代数学不可分割的一部分进入了现代数学，它们代表了必要的武器，没有它，数学就再也离不开它了。

Ostrogradsky 的兴趣还包括代数、数论和概率论。根据 N. E. Zhukovsky 的说法，“在 M. V. Ostrogradsky 的作品中，我们被分析的普遍性、主要思想所吸引，就像他的祖国广阔。”

Ostrogradsky 为俄罗斯科学做出了宝贵的贡献，培养了一批才华横溢的学生，他们后来成为俄罗斯科学的杰出代表。其中，I. A. Vyshnegradsky——自动控制理论的创始人； N. P. Petrov - 润滑流体动力学理论的创造者和机械理论经典研究的作者，A. N. Tikhomadritsky、E. I. Beyer、D. M. Delarue、E. F. Sabinin - 数学教授和许多其他数学家和杰出工程师。

多年来，奥斯特罗格拉茨基在海军少年军军官班任教，曾任当时全国最好的技术教育机构——铁路工程兵学院教授。他在主教育学院的物理和数学系讲学，D. I. Mendeleev, N. A. Dobrolyubov, I. A. Vyshnegradsky 就读于此。自 1841 年起，他在主炮和主工学校的军官班任教。奥斯特罗格拉茨基一直在所有这些教育机构担任教授，直到他生命的尽头。

在奥斯特罗格拉茨基参与和指导下制定的课程、计划和笔记的基础上，为军事教育机构编写了数学科学教育指南。 1852 年，关于分析力学的讲座以平版印刷版出版，奥斯特罗格拉茨基在主教育学院阅读。这些讲座对于物理和数学科学在俄罗斯的传播具有重要意义。 Ostrogradsky 的论述在许多方面都是原创的。他在力学中寻找最简单和最普遍的原理，以最优雅、简洁和简单的方式证明其定理。

学生们热情地欢迎奥斯特罗格拉茨基的新课程。铁路工程师学院的一名学生 V. A. Panaev，后来成为主要工程师，回忆说：“奥斯特罗格拉茨基通过解决世界最高运动科学的主要问题而使自己永垂不朽的工作，以前任何人都没有解决过这个问题。前几位伟大的几何学家，却完全为这门科学加冕，而如此这般的经典著作，作为科学界翘首以盼的一篇单独的论文，并没有出现在刊物上，为什么这篇论文没有出现？出于同样的原因：奥斯特罗格拉茨基没有经济手段”。

Ostrogradsky 还写了几本教科书和一本三卷本的《初等几何指南》。

他是在高中引入功能思想的坚定支持者并开始分析。在他的倡议下，高等数学的元素于 1850 年被引入了军校学员队伍。他走得更远，认为高等数学的基本概念应该成为广大有识之士的财产。 Ostrogradsky 坚持不懈地寻求确保数学和力学的教学与物理学和自然科学相联系。因此，完全有理由得出结论，奥斯特罗格拉茨基在很多方面都预见到了 XNUMX 世纪出现的著名的国际教学改革运动的想法。

Ostrogradskii 的教学兴趣不仅限于数学教学方法问题。他对一般的教养和教育问题深感兴趣，在他生命的最后几年里，他特别喜欢这些问题。在这方面值得注意的是他与法国数学家 A. Bloom 共同撰写的论文《教学反思》。它所表达的思想是如此新鲜和有趣，以至于如果这本小册子出现在我们的时代，读者会认为它是一篇引人入胜的教育学论文，谈论的是相当现代的教育学问题。

Ostrogradsky 在科学院持续了三十多年的密集工作。在此期间，他的回忆录被放置在学院“笔记”的每一卷中。这些回忆录的内容之前曾在学院会议上进行过报道。

他对发送给学院的研究提供反馈，阅读公开讲座的周期。这位科学家积极参与了科学院各个委员会的工作：公历的引入和帝国位置的天文测定，研究使用电磁学运动的可能性根据 B. S. Jacobi 提出的关于引入十进制度量、重量和硬币等方法的船舶。

Mikhail Vasilyevich Ostrogradsky 于 20 年 1861 月 1 日在波尔塔瓦去世（根据新风格 - 1862 年 XNUMX 月 XNUMX 日）。

作者：萨明 D.K.

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