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劳动保护

劳动保护 / 职位介绍

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一，总则

教师属于专家范畴。
受过（中等或更高）专业教育的人被任命为教育工作者，无需提出工作经验要求； 2至20年的教学经验； I（II；最高）资格类别）。
教师职位的任命和解聘均由教育机构院长在提出后下令作出。
老师必须知道：

乌克兰立法；
教育学、心理学、年龄生理学和卫生学；
院前医疗护理的基础知识；
教育工作的理论和方法；
国家青年政策、民法和劳动立法的基础知识；
劳动保护、安全和消防的规章制度。

老师直接向_______汇报。
在教师缺席期间（休假、生病等），其职责由_______命令指定的人员履行。

二、工作职责

教育家：

计划、组织学生（小学生、儿童）的生活活动并进行教育。
开展日常工作，确保为他们的社会心理康复、社会和劳动适应创造条件。
使用多种技术、方法和教具。
根据对个人特征的研究和心理学家的建议，她为学生（小学生、儿童）（团体或个人）计划并进行矫正和发展工作。
与医务人员一起，确保维护和加强学生（小学生、儿童）的健康，开展促进他们心理身体发展的活动，并对他们的生命和健康负责。
组织学生（小学生、儿童）的日常生活、准备家庭作业、为他们提供学习帮助、安排休闲时间和获得额外的教育，让他们参与艺术、科学和技术创造力、体育活动、俱乐部和其他利益集团。
考虑学生（小学生、儿童）的年龄、自理工作、遵守劳动保护和安全要求以及参与对社会有益的工作等情况进行组织。
促进学生（小学生、儿童）对某种类型的活动、有意识地选择职业的兴趣表达，促进他们的就业和继续教育。
开展不良行为、不良习惯的预防工作。
协助在学生团体（小学生、儿童）的活动中组织自治原则。
它研究学生（小学生、儿童）的个人能力、兴趣和倾向、他们的家庭情况和生活条件。
与学生（小学生、儿童）的家长或替代他们的人互动。
在单一教育过程的框架内协调助理教师、初级教师和其他员工的活动。

三、权利

教师有权：

熟悉机构管理层关于其活动的决定草案。
提交改进与本指令规定的职责相关的工作的建议，供管理层考虑。
在其权限范围内，报告本机构（其结构部门）在履行公务活动中发现的所有缺陷，并提出消除建议。
亲自或代表机构管理层向结构部门和其他专家索取履行其官方职责所需的信息和文件。
让所有（单个）结构部门的专家参与解决分配给他的任务（如果结构部门的规定有规定，如果没有，则经机构负责人许可）。
要求机构管理层为履行其官方职责和权利提供协助。

四。一份责任

教师负责：

在乌克兰现行劳动法规定的限度内，不当履行或不履行本职位描述规定的公务职责。
对于在开展活动过程中犯下的罪行 - 在乌克兰现行行政、刑事和民事立法规定的限度内。
造成物质损失 - 在乌克兰现行劳动和民事立法规定的限度内。

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